Pada bulan Desember 2025, Wikimedia Indonesia menyelenggarakan Pekan Data dan Teknologi 2025 (Pekan Data dan Teknologi 2025), serangkaian kegiatan pembelajaran yang sepenuhnya online yang memperkenalkan Wikidata dan Fungsi Wiki kepada khalayak Indonesia. Dirancang sebagai program selama seminggu, inisiatif ini mempertemukan anggota komunitas, mahasiswa, dan akademisi untuk mengeksplorasi bagaimana proyek Wikimedia bertema data dan teknologi dapat didekati dan didiskusikan dalam praktik. Kegiatan tersebut difasilitasi oleh tim Data dan Teknologi Wikimedia Indonesia bersama anggota komunitas Wikimedia Indonesia untuk menciptakan ruang pembelajaran bersama yang berfokus pada eksplorasi, diskusi, dan kontribusi.
Mengapa data dan teknologi penting untuk pembelajaran dan penelitian
Pekan Data dan Teknologi 2025 berfokus pada pengenalan Wikidata dan fungsi Wiki serta hubungannya dengan praktik pembelajaran dan penelitian. Bagi banyak peserta, Wikidata masih dipandang sebagai sistem pendukung Wikipedia, dan sesi ini mengundang peserta untuk melihat melampaui persepsi ini, terutama dalam konteks akademis.
Program ini mendorong peserta untuk merenungkan bagaimana Wikidata dapat bersinggungan dengan praktik akademis, khususnya bagi mahasiswa dan dosen Indonesia yang bekerja dengan data ilmiah. Bersamaan dengan ini, sesi Pengantar Fungsi Wiki memberikan gambaran awal proyek Wikimedia yang lebih baru, dengan fokus pada ide dan jalur kontribusinya. Tujuannya bukanlah mendalami teknis, namun membantu peserta menjadi akrab dengan proyek dan kemungkinan-kemungkinannya.
Merancang kegiatan pembelajaran online selama seminggu
Seluruh kegiatan Pekan Data dan Teknologi 2025 dilakukan secara online menggunakan Zoom sehingga memungkinkan partisipasi dari seluruh Indonesia. Program ini terdiri dari tiga kegiatan yang saling berhubungan.
Peserta WikiLate Wikidata (Hisyam (Hisyam, 19125-WikiLate Wikidata Wilds-1, 4.0).
Yang pertama adalah WikiLatih Wikidata, yang diajarkan oleh Hisyam dan Lista, yang memperkenalkan konsep Wikidata, pemodelan data, dan praktik penyuntingan dengan penekanan pada konteks akademis dan penelitian. Kegiatan kedua adalah Pengenalan Fungsi Wiki, dipimpin oleh Niko dan Affandy, dengan fokus pada struktur proyek dan jalur kontribusi. Minggu ini diakhiri dengan Geodatathon, sebuah kompetisi penyuntingan Wikidata yang memungkinkan peserta menerapkan pengetahuan mereka dalam praktik. Anggota komunitas Wikimedia Indonesia lainnya, termasuk Lim dan Roni, juga mendukung penyelenggaraan kegiatan tersebut.
Komunitas belajar yang beragam
Sebagian besar peserta berasal dari komunitas Wikimedian di seluruh Indonesia, yang mencerminkan minat yang kuat dari para relawan berpengalaman. Pada saat yang sama, program ini juga mengundang mahasiswa, dosen, dan akademisi, termasuk peserta yang belum pernah terlibat dalam proyek Wikimedia.
Perpaduan ini membentuk dinamika pembelajaran. Wikimediawan berpengalaman berbagi pengalaman penyuntingan praktis, sementara peserta dari latar belakang akademis mengajukan pertanyaan tentang penggunaan kembali data, kutipan, dan visibilitas ilmiah. Sesi-sesi tersebut menjadi ruang pertukaran dan bukan pengajaran satu arah.
Dampak pembelajaran dan refleksi dari sesi-sesi tersebut
Salah satu diskusi penting selama WikiLatih Wikidata disorot oleh Dasapta Erwin dari Institut Teknologi Bandung (ITB)yang menunjuk pada penggunaan data akademis di Wikidata untuk proyek seperti Scholia. Dia menekankan bagaimana data terstruktur di Wikidata dapat membantu membuat daftar, menghubungkan, dan menyorot karya peneliti, membuat kontribusi ilmiah lebih terlihat dan dapat digunakan kembali. Contoh ini membantu mendasari diskusi dalam praktik akademis yang konkrit.
Dalam Pengantar Fungsi Wiki, peserta mengungkapkan rasa ingin tahu dan keraguan. Proyek ini dipandang lebih teknis, dan beberapa orang merasa sulit memutuskan bagaimana berkontribusi. Fungsi tidak dapat ditambahkan secara bebas tanpa landasan teoretis atau formula, dan implementasi atau pengujian yang berkontribusi sering kali memerlukan koordinasi dengan pejabat yang berpengalaman. Bagi banyak peserta, menerjemahkan fungsi yang ada ke dalam berbagai bahasa menjadi cara yang paling mudah untuk berkontribusi, dan hal ini menjadi sorotan utama sesi ini.
Peserta Pengenalan Wikifunctions (HISYM (WED), 201225-Pengenalan Wikifunctions-1, CC By-Sa 4.0)
Geodatathon: menerapkan pengetahuan melalui kompetisi
Kompetisi Geodatathon berfokus pada data pelabuhan-pelabuhan di Indonesia, dengan peserta menambah dan menyempurnakan data terkait pelabuhan di seluruh tanah air. Sebagai kompetisi penyuntingan Wikidata, kompetisi ini mendorong kontribusi terfokus sambil memperkuat keterampilan yang diperkenalkan sebelumnya.
Beberapa kontributor baru bereksperimen dengan alat seperti QuickStatements untuk pertama kalinya. Meskipun kesalahan memang terjadi, tidak ada yang tidak dapat diselesaikan. Peserta lain membantu meninjau dan memperbaiki kesalahan, mengubah kompetisi menjadi pengalaman pembelajaran kolaboratif dan bukan aktivitas yang semata-mata berorientasi pada hasil.
Melihat ke depan
Pekan Data dan Teknologi 2025 menyoroti minat yang kuat dan tantangan nyata dalam memperkenalkan proyek teknis Wikimedia. Para peserta menunjukkan antusiasme untuk mempelajari lebih lanjut tentang Wikifunctions, dan juga mencatat perlunya pengenalan yang lebih ramah bagi pemula dan panduan kontribusi yang lebih jelas. Ketertarikan ini telah menghasilkan proposal untuk pertemuan komunitas khusus.
Bagi Wikimedia Indonesia, pengalaman ini menegaskan kembali pentingnya pendekatan berbasis aktivitas, kontekstual, dan didukung komunitas terhadap inisiatif terkait data dan teknologi. Menciptakan ruang di mana peserta dapat belajar secara kolektif, mengajukan pertanyaan secara terbuka, dan berkontribusi sesuai kemampuan mereka sendiri tetap penting untuk mempertahankan keterlibatan dengan Wikidata dan Fungsi Wiki. Sebagai bagian dari upaya Wikimedia Indonesia untuk memperbarui materi pembelajaran, rekaman WikiLatih Wikidata dan Pengantar Fungsi Wiki dirilis secara terbuka di YouTube, dengan slide tersedia di Wikimedia Commons.
Bisakah Anda membantu kami menerjemahkan artikel ini?
Agar artikel ini dapat menjangkau sebanyak mungkin orang, kami membutuhkan bantuan Anda. Bisakah Anda menerjemahkan artikel ini untuk menyampaikan pesannya?
Mulai terjemahan
